<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=68612"><dc:title>Lutka - moja prijateljica v stiski</dc:title><dc:creator>Slavinec,	Petra	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šinko,	Sabina	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolski otrok</dc:subject><dc:subject>lutka</dc:subject><dc:subject>lutka kot terapevtsko sredstvo</dc:subject><dc:subject>lutkovna terapija</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu je v teoretičnem delu na podlagi strokovne literature predstavljena lutka in njena vloga v vsakdanjem življenju v vrtcu. Izpostavljeni so njeni pozitivni učinki na otrokov razvoj, obenem pa tudi že poznani pristopi in metode, s katerimi lutke vključujemo v vrtec. V nadaljevanju pa so opisana še tista nekoliko manj znana področja, na katerih se prav tako uporablja lutka, kot so lutkovna terapija, igralna terapija, umetnostna terapija. Ti izrazi so uporabljeni in opisani, ker vsebujejo posebne elemente, ki jih prav tako lahko vključimo v lutkovne dejavnosti v vrtcu. Prav to pa je jedro praktičnega dela, v katerem smo na podlagi izvedenih dejavnosti v vrtcu dobili vpogled na to, kako se otroci odzovejo na lutko ljubljenko, kakšen odnos razvijajo z njo, kako jo vključijo v skupino, kako lutka vpliva na njihovo motivacijo pri dejavnostih, kako jim pomaga v težjih situacijah, kako doživljajo izdelovanje lutke in spontano igro z lutko ter na tak način povezovali pridobljeno teoretično znanje s praktičnimi izkušnjami.</dc:description><dc:publisher>[P. Slavinec]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-09-28 20:11:02</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>68612</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
