<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=69865"><dc:title>Zgodovinski razvoj plesa in njegova vključitev v vzgojno-izobraževalno delo</dc:title><dc:creator>Kovše,	Kristina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Ilić,	Olivera	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>ples</dc:subject><dc:subject>razvoj</dc:subject><dc:subject>zgodovina</dc:subject><dc:subject>plesna dejavnost</dc:subject><dc:subject>predšolsko obdobje</dc:subject><dc:subject>otrok</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo Zgodovinski razvoj plesa in njegova vključitev v vzgojno-izobraževalno delo je teoretično delo. Njegov namen je narediti strnjen pregled celotnega razvoja plesa in ga povezati z vzgojno-izobraževalnim delom. V diplomskem delu je opisan ples kot del človeške kulture in omenjeni so dejavniki, ki nanj vplivajo. Osredotočamo pa se na razvoj plesa. V diplomskem delu so predstavljeni vsi pomembni mejniki v razvoju plesa in kaj je nanj vplivalo. Zajema vse tja od prvih prednikov v kameni dobi, prve omembe besede balet in vse tja do 20. stoletja in svobodnega izražanja. Prav tako pa spoznamo, kakšen pomen ima ples v predšolskem obdobju in kako vpliva na razvoj otroka. Zagotovo ni naključje, da otrok sam išče načine v gibanju. Če bomo dopustili otrokom, da v sebi oživijo moč in impulze za življenjski optimizem in mu omogočili, da to izrazi v plesu, bomo spoznali fascinantne različnosti vsakega posameznika. Skozi teoretični del spoznamo plese ali navade, ki jih lahko vpeljemo v vzgojno delo v vrtcu, te pa smo predstavili v pripravah.</dc:description><dc:publisher>[K. Kovše]</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-03-07 20:47:35</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>69865</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
