<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=70250"><dc:title>Komunicirati o grafičnem romanu - niz delavnic</dc:title><dc:creator>Krameritsch,	Hans	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Laven,	Rolf	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>grafični roman</dc:subject><dc:subject>stripi</dc:subject><dc:subject>begunska taborišča</dc:subject><dc:subject>Alžirija</dc:subject><dc:subject>delavnice</dc:subject><dc:subject>izobraževanje učiteljev</dc:subject><dc:description>V prispevku namenjamo osrednjo pozornost grafičnemu romanu kot pojavu zadnjih nekaj desetletij in danes samostojni umetniški formi. Kot primer predstavljamo niz delavnic o grafičnem romanu. Potekale so v okviru programa usposabljanja učiteljev v saharskih begunskih taboriščih v Alžiriji. Z možnostmi, ki jih nudijo grafični romani, so bile umetnostno, pedagoško in ustvarjalno razvite vsebine iz poklicnega življenja udeležencev v smislu reflektiranja lastnih delovnih izkušenj (zase in za druge), sklicevanja na delo. Samostojno ustvarjene zgodbe iz poklicnega dnevnega dogajanja so bile razvite v obliki zaporedja z detajli bogatih slik in slikovnih elementov, deloma z vključevanjem besedila.</dc:description><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2018-04-23 09:36:20</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>70250</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>