<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=71072"><dc:title>Interdisciplinarna uporaba vremenske postaje v osnovni šoli</dc:title><dc:creator>Podpečan,	Marko	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Aberšek,	Boris	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Muškinja,	Nenad	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>Interdisciplinarna uporaba</dc:subject><dc:subject>vremenska postaja</dc:subject><dc:subject>medpredmetno povezovanje</dc:subject><dc:subject>mikroračunalnik Arduino Uno</dc:subject><dc:subject>brezžični modul</dc:subject><dc:subject>solarni modul</dc:subject><dc:description>V magistrskem delu je predstavljena interdisciplinarna uporaba vremenske postaje v osnovni šoli. Interdisciplinarna uporaba povezuje učitelje predmetov tehnike in tehnologije, fizike, matematike in geografije. Učni primer medpredmetnega povezovanja je naprava za merjenje hitrosti vetra.
V prvem delu sem predstavil lastno izdelano vremensko postajo. Opisal sem sestavne dele in njeno obrazložitev. Osrednji del vremenske postaje je mikroračunalnik Arduino UNO. Na mikroračunalnik so priključeni senzorji za merjenje količin. Vremenska postaja ima lastno napajanje preko baterije katero napaja solarni modul, ki polni baterijo. Baterija skrbi za nemoteno napajanje mikroračunalnika. Podatki merjenih količin se pošiljalo na spletno mesto s pomočjo brezžičnega modula.
V drugem delu sem prikazal medpredmetno uporabo vremenske postaje pri različnih predmetih v osnovni šoli.</dc:description><dc:publisher>[M. Podpečan]</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-07-08 12:09:36</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>71072</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
