<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72326"><dc:title>Kompetence zaposlenih v logistiki v podjetju sž-vit</dc:title><dc:creator>Polignone,	Nadia	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Mlaker Kač,	Sonja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>kompetence</dc:subject><dc:subject>delovno mesto</dc:subject><dc:subject>logistika</dc:subject><dc:subject>ključne kompetence</dc:subject><dc:subject>delovno specifične kompetence</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi smo najprej razložili, kakšna je definicija kompetenc ter delitev kompetenc. Definicijo in delitev kompetenc smo povzeli po različnih avtorjih, in sicer po Mileni Majcen, Andreju Kohontu, Branetu Grubanu in Ivanu Svetliku. V nadaljevanju smo pojasnili cilje diplomskega dela in uporabljene metode, ki so nam pri tem pomagale. Metode smo opisali in pojasnili, kako jih uporabljamo. Za deset izbranih delovnih mest, ki delujejo na področju logistike v podjetju SŽ-VIT, smo zapisali     delovne naloge in kompetence, potrebne za uspešno opravljanje teh nalog. Izbrali smo naslednja delovna mesta: koordinator, pomočnik direktorja, obratovodja, višji strokovni sodelavec I, višji strokovni sodelavec II, strokovni sodelavec II/1, tehnični referent III/1, tehnolog I, tehnolog II in skladiščnik. Kompetence smo pri tem razdelili na ključne in na delovno specifične. Želeli smo izvedeti, katere kompetence so zaposleni pridobili v času študija in katere v času zaposlitve, zato smo opravili intervju z izbranimi zaposlenimi. Na podlagi intervjuja smo kompetence kasneje razdelili.</dc:description><dc:publisher>[N. Polignone]</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-09-19 09:52:09</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>72326</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>