MATEMATIČNO POPOLDNE ZA STARŠE IN OTROKE V VRTCUHusić, Tamara (Avtor) Lipovec, Alenka (Mentor) matematično popoldneodnos staršev do matematikepredšolski otrociigredejavnosti.V magistrski nalogi smo raziskali vpliv matematičnega popoldneva v vrtcu na odnos staršev do matematike. Predstavili in evalvirali smo matematične igre in aktivnosti, ki zavzemajo različna matematična področja (števila, računske operacije, prikaz podatkov, merjenje) ter so primerne za otroke in starše. V teoretičnem delu smo predstavili oblike sodelovanja s starši, ugotovitve različnih raziskav vključevanja staršev v matematične aktivnosti ter vpliv odnosa staršev do matematike na otrokov odnos do matematike. V praktičnem delu smo predstavili širok nabor aktivnosti in iger, ki so matematično osmišljene in zabavne. Temu delu sledi zapis organizacije in izvedbe matematičnega popoldneva, v okviru katerega smo pripravili igre in dejavnosti, ki so bile kognitivni izziv tako staršem kot tudi predšolskim otrokom. V empiričnem delu predstavljamo rezultate pedagoškega raziskovanja, v katerem smo uporabili anketna vprašalnika, ki so ju izpolnjevali starši, vključeni v matematično popoldne, izvedeno v vrtcu. Rezultate inicialnega in finalnega testiranja smo analizirali s kvantitativnimi tehnikami deskriptivne (mere srednje vrednosti in mere razpršenosti) in inferenčne statistike (neparametrični ^2). Raziskava je pokazala zaznane spremembe v odnosu staršev do matematike glede na njihovo izobrazbo. Prav tako nam rezultati prikazujejo tudi pričakovanja staršev od svojih otrok ter igranje matematičnih iger z otroki v družinskem okolju.[T. Husić]20192019-06-28 20:31:08Magistrsko delo/naloga73904sl