<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=73909"><dc:title>Značilnosti japonskega izobraževalnega sistema v luči primerjave s slovenskim</dc:title><dc:creator>Sorgar,	Doris	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Protner,	Edvard	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Japonska</dc:subject><dc:subject>japonski izobraževalni sistem</dc:subject><dc:subject>primerjalna analiza</dc:subject><dc:subject>mednarodna primerjava</dc:subject><dc:description>V magistrskem delu smo se odločili pod drobnogled postaviti japonski izobraževalni sistem, saj Japonska velja za izjemno razvito državo, njeni učenci pa na mednarodnih raziskavah znanja, kot sta PISA in TIMSS, dosegajo zelo visoke rezultate. Kot država je znana po svoji slogi, skupinski naravnanosti, akademski tekmovalnosti in nizki stopnji kriminala. V nalogi skušamo čim bolj celovito opisati japonski izobraževalni sistem in njegove posebnosti, ga do neke mere primerjati s slovenskim, ter se še posebej osredotočiti na tiste aspekte japonskega sistema, ki nimajo enačic v slovenskem izobraževalnem sistemu. Verjamemo, da te predstavljajo pomemben vir informacij, iz katerega lahko slovenski pedagogi potencialno črpamo.</dc:description><dc:publisher>[D. Sorgar]</dc:publisher><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-07-01 07:33:04</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>73909</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>