Zaslišanje otrok: značilnosti otrok, priporočila in izvedbaBregar Berglez, Ana (Avtor) Areh, Igor (Mentor) diplomske nalogezaslišanje otrokznačilnosti otrokpriporočila strokovnjakovV 80ih letih prejšnjega stoletja se je začelo obravnavati zaslišanja otrok in sodelovanja otrok v kazenskih postopkih kot problematično. Širiti se je začelo zavedanje, da so otroci veliko bolj kompetentne priče, kot se jim je v preteklosti pripisovalo, da pa je potrebno sodne postopke prilagoditi otrokom. Ko je otrok poklican na zaslišanje je predvidoma že doživel, bodisi kot priča, oškodovanec ali storilec, nek travmatičen dogodek. Vsako podoživljanje tega dogodka, za otroka predstavlja dodaten stres. Doživeti stres, slabše spominske in sporazumevalne sposobnosti otrok, večja dovzetnost za sugestije in druge značilnosti otrok, so pomembni dejavniki, ki jih je potrebno upoštevati pri zasliševanju, ki hkrati niso razlog za diskreditacijo otroka kot priče. Veljavnost in vrednost otrokovih izjav je v veliki meri odvisna od sposobnosti in usposobljenosti izpraševalca. Diplomska naloga se osredotoča na otroke v zgodnjem otroštvu in pregleda bistvene značilnosti razvoja otrok, ki vplivajo na izvedbo zaslišanja. Poznavanje teh značilnosti je ključnega pomena za uspešno zaslišanje. Diplomska naloga poda pregled priporočil strokovnjakov za otrokom prijazno pravosodje, ki sledijo interesom otrokovih pravic in verodostojnosti kazenskih postopkov. Analiza primera prikaže korektno izvedeno zaslišanje otroka vključno z uporabo Griffithsove sheme vprašanj za ocenjevanje v zaslišanju uporabljenih vprašanj. Glavna omejitev je nedostopnost slovenskih sodnih spisov, ki bi omogočili vpogled v prakso zaslišanja otrok v Sloveniji.[A. Bregar Berglez]20192019-09-26 19:08:59Diplomsko delo/naloga75198sl