<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=76280"><dc:title>Ikonična in simbolna reprezentacija števila v predšolskem obdobju</dc:title><dc:creator>Štucl,	Nastja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lipovec,	Alenka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>matematika</dc:subject><dc:subject>vrtec</dc:subject><dc:subject>število</dc:subject><dc:subject>številke</dc:subject><dc:subject>subitizacija</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo v teoretičnem delu zajema področje matematike v predšolski vzgoji, natančneje razvoj pojma število, s katerim se srečajo otroci v dveh oblikah in sicer v ikonični (pike) in simbolni (številke) reprezentaciji. Poudarek naloge je na aktivnostih, ki so bile izbrane po pregledu literature ter na skozi aktivnosti razbrane težave, ki se pojavijo pri razvoju pojma število v predšolskem obodbju.

Praktični del diplomskega dela  zajema tri izbrane aktivnosti, ki smo jih tudi izvedli in evalvirali.</dc:description><dc:publisher>[N. Štucl]</dc:publisher><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-05-06 10:45:21</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>76280</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>