<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=85891"><dc:title>Zaupanje mladih v vsebino, ustvarjeno z umetno inteligenco</dc:title><dc:creator>Brglez,	Tjaša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kožuh,	Ines	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Čakš,	Peter	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>zaupanje</dc:subject><dc:subject>algoritmična pismenost</dc:subject><dc:subject>umetna inteligenca</dc:subject><dc:subject>ChatGPT</dc:subject><dc:description>V magistrskem delu smo raziskovali, ali obstajajo vplivi med algoritmično pismenostjo mladih in zaupanjem v vsebine, pridobljene s ChatGPT-jem, ter med prej omenjenim zaupanjem in pogostostjo preverjanja vsebin, pridobljenih s ChatGPT-jem z uporabo različnih digitalnih informacijskih virov. Rezultati raziskave iz empiričnega dela so pokazali, da ni statistično značilnega vpliva algoritmične pismenosti na zaupanje, prav tako ni statistično značilnega vpliva zaupanja na nagnjenost k preverjanju vsebin. Ugotovili smo tudi, da mladi dosegajo visoke stopnje algoritmične pismenosti. Dobljene ugotovitve lahko služijo kot motivacija k nadaljnjemu raziskovanju vpliva različnih pismenosti na zaupanje v vsebino, pridobljeno z različnimi orodji umetne inteligence.</dc:description><dc:publisher>[T. Brglez]</dc:publisher><dc:date>2023</dc:date><dc:date>2023-09-18 11:09:55</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>85891</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>