<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=88425"><dc:title>Analiza prevedenih slikanic Juana Kruza Igerabideja</dc:title><dc:creator>Brodnjak,	Urška	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Haramija,	Dragica	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>slikanica</dc:subject><dc:subject>analiza slikanice</dc:subject><dc:subject>Juan Kruz Igerabide</dc:subject><dc:subject>družinska pismenost</dc:subject><dc:subject>branje</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu je analiziranih šest prevedenih slikanic avtorja Juana Kruza Igerabideja. Opravljena je bila analiza naslednjih slikanic: Jona in prestrašeni hladilnik (2012), Jona je žalosten (2013), Jonova budilka (2014), Jona v stiski (2016), Jona ima veliko težavo (2016) in Adijo, Jona (2017). Juan Kruz Igerabide je priljubljen španski avtor, učitelj, predavatelj, pesnik in prevajalec. V slovenščino je prevedenih sedem avtorjevih del. V teoretičnem delu je opredeljen pojem slikanice, kakovostne slikanice in opis njenih značilnosti ter definicija družinske pismenosti. Predstavljeni so napotki za branje otrokom, vpliv branja na otrokov razvoj, navedeni so podatki o avtorju. Pri raziskovanju so bile uporabljene deskriptivna metoda, metoda klasifikacije, metoda analize, komparativna metoda, metoda sinteze in metoda praktičnega dela. V praktičnem delu je bila opravljena multimodalna analiza šestih slikanic. Branje slikanic in dejavnosti, povezane z vsebino in tematiko slikanic, so bile izvedene v  2. starostnem obdobju. Pod izvedbo posamezne slikanice so navedeni odzivi otrok.</dc:description><dc:publisher>U. Brodnjak</dc:publisher><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2024-04-22 18:38:34</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>88425</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
