<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=89551"><dc:title>Izobraževanje na daljavo z vidika učencev osnovnih šol, dijakov in študentov</dc:title><dc:creator>Rakovec,	Gloria	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Jereb,	Eva	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>izobraževanje na daljavo</dc:subject><dc:subject>učenci osnovnih šol</dc:subject><dc:subject>dijaki</dc:subject><dc:subject>študentje</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo zajema področje izobraževanja na daljavo z vidika učencev osnovnih šol, dijakov in študentov. Osredinja se predvsem na vidike in mnenja učencev, dijakov in študentov o izobraževanju na daljavo v primerjavi z tradicionalnim šolanjem. Raziskali smo, katere so prednosti in slabosti izobraževanja na daljavo z vidika učencev, dijakov in študentov v primerjavi z izobraževanjem v živo, za katera področja izobraževanja učenci, dijaki in študentje menijo, da je izobraževanje na daljavo nekoliko primernejše in za katera ne, ter kateri način izobraževanja je za učence, dijake in za študente lažji, izobraževanje na daljavo ali neposredno v živo. V okviru diplomskega dela smo izvedli anonimno anketo na osnovni in srednji šoli ter na fakulteti na Gorenjskem.</dc:description><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2024-07-19 14:55:51</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>89551</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>