<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=93059"><dc:title>Podpora družini otroka z motnjo v duševnem razvoju</dc:title><dc:creator>Grajfoner,	Barbara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kegl,	Barbara	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Limonšek,	Ivanka	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>težave v duševnem razvoju</dc:subject><dc:subject>podporne intervencije</dc:subject><dc:subject>otrok</dc:subject><dc:subject>centri za zgodnjo obravnavo</dc:subject><dc:subject>podpora družini</dc:subject><dc:description>Uvod: Osebe z motnjo v duševnem razvoju imajo nižjo intelektualno sposobnost, so manj spretne in se težje prilagodijo v vsakodnevnih življenjskih aktivnostih. Podpora družini otroka z motnjo v duševnem razvoju je izjemnega pomena, saj pomaga staršem pridobiti potrebna znanja in veščine o skrbi za otroka ter kako učinkovito obvladovati vsakodnevne izzive. Namen zaključnega dela je raziskati, s katerimi intervencijami nudimo podporo družini otroka z motnjo v duševnem razvoju.
Metode: V zaključnem delu smo uporabili opisno metodo dela. Strokovna in znanstvena literatura je bila poiskana v podatkovnih bazah: PubMed, CINAHL, Cochrane Library ter ScienceDirect. S pomočjo smernic PRISMA diagrama smo predstavili potek iskanja znanstvene literature. Izvedli smo vsebinsko analizo zbranih podatkov.
Rezultati: V končno analizo smo vključili 6 člankov od 267. Rezultati kažejo, da so intervencije pomembne pri učenju družine. Glavna kategorija pri vsebinski analizi je vpliv otroka na družino, podkategorije pa so: socialna podpora, zdravstveno stanje, odnos sorojencev, kakovost družinskega življenja ter starševstvo in zakonsko življenje.
Razprava in zaključek: Intervencije, ki so pomembne in podpirajo družino z otrokom z motnjo v duševnem razvoju, so: prepoznati potrebe otroka, izvajanje pravilne komunikacije, kako pravilno rokovati z otrokom, naučiti otroka socialnih interakcij, kako se spopadati s stresnimi situacijami, kam se obrniti po pomoč itd.</dc:description><dc:publisher>[B. Grajfoner]</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2025-06-03 23:06:11</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>93059</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
