<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=93749"><dc:title>Vpliv vključevanja sodobnih likovnih praks v pouk likovne umetnosti na likovnooblikovni razvoj osmošolcev</dc:title><dc:creator>Kozjek Varl,	Katja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Herzog,	Jerneja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>sodobna likovna umetnost</dc:subject><dc:subject>pouk likovne umetnosti</dc:subject><dc:subject>likovni razvoj</dc:subject><dc:subject>likovnooblikovne sposobnosti</dc:subject><dc:description>Znano je, da lahko različni dejavniki pozitivno vplivajo na likovni razvoj pri učencih, vendar pa še ni raziskano, ali lahko nanj pozitivno vpliva tudi sodobna likovna umetnost. Predvsem zato, ker je večplastna in kompleksna za razumevanje, se na tem mestu utemeljeno pojavlja vprašanje, ali jo lahko z namenom pozitivnega vplivanja na razvoj likovnih sposobnosti vključujejo učitelji v enaki meri in obsegu kot druge vsebine likovne umetnosti. Zato v prispevku predstavljamo rezultate pedagoškega eksperimenta, s katerim smo preverjali vpliv vključevanja sodobnih umetniških praks na razvoj likovnooblikovnih sposobnosti osmošolcev (N = 121). Z raziskavo smo uspeli dokazati, da vključevanje sodobnih umetniških praks v pouk likovne umetnosti pozitivno vpliva na likovnooblikovni razvoj osmošolcev.</dc:description><dc:publisher>Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2025-07-17 13:32:21</dc:date><dc:type>Znanstveno delo</dc:type><dc:identifier>93749</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>