<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=94027"><dc:title>Motivacija za učenje tujih jezikov in odnos do njih v kontekstu funkcionalne večjezičnosti v družinskem okolju</dc:title><dc:creator>Čelofiga,	Jernej	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lipavic Oštir,	Alja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>funkcionalna večjezičnost</dc:subject><dc:subject>jezikovna politika v družini</dc:subject><dc:subject>jezikovna stališča</dc:subject><dc:subject>dnevni čezmejni migranti</dc:subject><dc:description>Študija preučuje jezikovna stališča, motivacije za učenje jezikov in večjezičnost v družinah dnevnih čezmejnih migrantov (DČM) iz Slovenije v Avstrijo. Osredinja se na vpliv vsakodnevnega potovanja med delom v Avstriji in domom v Sloveniji na rabo jezika in družinsko jezikovno politiko. Anketa med srednješolci v severovzhodni Sloveniji razkriva jezikovne identitete in motivacije, pri čemer primerja stanje v družinah, kjer so DČM, s tistimi, v katerih starši ne sodijo med DČM. Študija zapolnjuje vrzel v raziskavah jezikovnih stališč in učnih strategij med otroki DČM, zlasti glede nemščine. Primerjalna analiza z mlajšimi otroki in študenti v Sloveniji in na Slovaškem poudarja nenehno naravo kulturnih identifikacij in prilagajanje jeziku.</dc:description><dc:publisher>Univerzitetna založba Univerze v Mariboru</dc:publisher><dc:date>2024</dc:date><dc:date>2025-07-29 13:11:35</dc:date><dc:type>Znanstveno delo</dc:type><dc:identifier>94027</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>