Učenje temeljnih postopkov oživljanja odrasle osebe z uporabo navidezne resničnostiSovdat, Tajda (Avtor) Štiglic, Gregor (Mentor) Fijačko, Nino (Komentor) navidezna resničnostoživljanjetemeljni postopki oživljanjaučenjeodrasla osebaUvod: Uporaba naprednih tehnologij, kot je navidezna resničnost (NR), postaja vse bolj prisotna v izobraževanju na področju tematik iz urgentne medicine. V diplomski nalogi predstavljamo učinkovitost NR pri učenju temeljnih postopkov oživljanja (TPO) odrasle osebe. Metode: Pridobivanje podatkov je bilo opravljeno s pomočjo podatkovnih baz Pubmed in ScienceDirect ter iskalnikov Journal of Medical Internet Research Publications in Google Scholar. Zbrano literaturo smo pregledali, analizirali in sintetizirali. Rezultati: Od 51 zadetkov smo v analizo vključili tri članke iz baz in 8 z ročnim iskanjem. V raziskave, izvedene med letoma 2019–2024 v Evropi, Aziji in Severni Ameriki, je bilo vključenih 867 študentov zdravstvenih ved oz. delavcev. Sedem je bilo randomiziranih kontroliranih študij, dve kvazieksperimentalni in dve mešanih metod. Najpogosteje so študije proučevale vpliv NR na znanje, natančnost TPO in samozavest, redkeje pa na stres, dolgoročno znanje, zadovoljstvo in stroškovno učinkovitost. Razprava in sklep: Uporaba NR pri učenju TPO odraslih se je večinoma izkazala kot učinkovita – izboljšali so se znanje, samozavest in dolgoročna ohranjenost znanja, stres pa se je ponekod znižal ali ostal enak. Povečalo se je zadovoljstvo, stroškovna učinkovitost pa je bila v nekaterih primerih pozitivna. NR tako predstavlja obetavno dopolnilo tradicionalnim metodam, zlasti v kombiniranem učenju.[T. Sovdat]20252025-09-01 18:29:25Diplomsko delo/naloga95005sl