Biobibliografski oris vodilnih predstavnikov Učiteljskega pokretaRigler, Katja (Avtor) Protner, Edvard (Mentor) Učiteljski pokretsocialnokritična pedagogikanapredno učiteljstvosamoizobraževalne akcijeempirično pedagoško raziskovanjemedvojna pedagogikaSlovenska pedagogika je bila v obdobju med obema svetovnima vojnama zaznamovana s pluralizmom pedagoških teorij. Med najvidnejšimi se je razvila socialnokritična pedagoška smer, ki je nastajala pod vplivom levo usmerjenih učiteljev in se organizirala v gibanje, imenovano Učiteljski pokret. Njegovi člani so oblikovali posebne vzgojno-izobraževalne ideje, ki so izhajale neposredno iz otrokovega okolja. Opirali so se na sociologijo in posledično razvili prve empirično pedagoške raziskave na Slovenskem. Razvoj, širjenje idej in splošno delovanje Učiteljskega pokreta je bilo v veliki meri v rokah njegovih vodilnih predstavnikov, katerih edinstveni prispevki so gibanje bistveno oblikovali, in mu omogočili uspeh. Ker je razvoj gibanja neločljivo povezan z življenjskimi potmi, s strokovnimi prizadevanji in z intelektualnim delom posameznikov, se magistrsko delo posveča njihovi biografiji in bibliografiji. Le z razumevanjem njihovega osebnega in strokovnega angažmaja je mogoče celovito osvetliti in razumeti razvoj slovenske pedagoške misli v obdobju med obema svetovnima vojnama.K. Rigler20252025-12-14 23:04:13Magistrsko delo/naloga96272slSlovenija; 1919-1941;