Vloga šole pri preprečevanju medvrstniškega nasilja – pogled skozi podatke Inšpektorata RS za šolstvoBrulc, Nea (Avtor) Bučar-Ručman, Aleš (Mentor) Slokan, Simon (Komentor) preprečevanje nasiljamagistrska delaV zaključnem delu želimo predstaviti drugačno plat problematike medvrstniškega nasilja v osnovnih šolah. Prikazati želimo učinkovitost šol pri izvajanju ukrepov za razreševanje šolskega nasilja, ki smo jo raziskali skozi podatke, pridobljene od Inšpektorata RS za šolstvo. Veliko pozornosti je namenjene tudi odnosom, ki se pojavljajo v šolskem okolju, in njihovim vplivom na pojav medvrstniškega nasilja. Izvedena je bila analiza vseh prejetih pobud Inšpektorata RS za šolstvo v letu 2024, kjer smo si podrobno ogledali tiste, ki so vsebovali tematiko nasilja v osnovnih šolah. Te smo razdelili v pet kategorij odnosov, in sicer na odnos med zaposlenimi, odnos šole do staršev, odnos zaposlenih do učencev, nasilje med učenci in učencev do zaposlenih ter neustrezne odnose staršev učencev. Ugotavljali smo pojav različnih oblik nasilja, pogostost pojava določene kategorije odnosov v pobudah, število izvedenih nadzorov s strani inšpekcije in njene ugotovitve. Rezultati na podlagi oblike nasilja prikazujejo, da v osnovnošolskem okolju pogosto problematiko predstavlja psihično nasilje. Pri tem so najbolj kritični odnosi, ki so vezani na neustrezno ravnanje zaposlenih do učencev, ki se jim bliža tudi neustrezen odnos med učenci. So pa inšpekcijski nadzori pokazali, da šole razmeroma ustrezno ukrepajo, saj je bilo na podlagi ukrepanja šol ugotovljenih le nekaj odstopanj.N. Brulc20262026-01-27 09:33:54Magistrsko delo/naloga96741sl