<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=9679"><dc:title>Didaktični petkotnik - praktični vidik in komunikacija</dc:title><dc:creator>Kompan,	Anja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lipovec,	Alenka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Didaktični petkotnik</dc:subject><dc:subject>komunikacija pri matematiki</dc:subject><dc:subject>sposobnejši učenci</dc:subject><dc:subject>praktični vidik koncepta</dc:subject><dc:subject>aktivnosti Didaktičnega petkotnika.</dc:subject><dc:description>POVZETEK

Predstavljen je koncept Didaktičnega petkotnika skozi njegov praktični vidik in komunikacijo. V okviru matematike so raziskane in predstavljene štiri komunikacijske dejavnosti: poslušanje, govorjenje, branje in pisanje; predstavljeni pa so tudi uspešni modeli izboljševanja komunikacije. Poročila študentov-izvajalcev so bila predelana s kvalitativno vsebinsko analizo. Skupaj z lastnimi izkušnjami in pogovori na timskih sestankih pa tvorijo ključen vir informacij, na podlagi katerih so i</dc:description><dc:publisher>[A. Kompan]</dc:publisher><dc:date>2009</dc:date><dc:date>2009-01-29 23:34:56</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>9679</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>