Načrtovanje in prilagoditev programa gospodinjstva za učence v 1. vzgojno-izobraževalnem obdobju: poudarek na razvoju motorike in samostojnostiDaljević, Tara (Avtor) Fošnarič, Samo (Mentor) gospodinjstvocelostni razvoj1. vzgojno-izobraževalno obdobjegibalna motorikasamostojnostV magistrskem delu smo pripravili 86-urni program gospodinjstva za 1. vzgojno-izobraževalno obdobje, kjer gre za razvojno-aplikativno delo. Pri tem smo uporabili različne vire in literaturo, ki smo jo skrbno analizirali, osredotočili pa smo se predvsem na učna načrta Spoznavanja okolja za 1. VIO in Gospodinjstvo za 2. VIO. Skozi učne priprave smo želeli predstaviti gospodinjstvo kot pomemben predmet za celostni razvoj otrok v zgodnjem otroštvu. S pomočjo priprav si lahko učitelji ustvarijo podlago za poučevanje gospodinjstva, saj za nemoteno izvajanje zajema diferenciacijo učnih pripomočkov in prostorov. Osredotočiti smo se želeli predvsem na izboljšavo motorike in samostojnosti današnjih otrok, zato je program skrbno premišljen in nastavljen tako, da je vanj celostno vključen vsak učenec. Med samim načrtovanjem smo v mislih imeli tudi specifične razvojne značilnosti otrok tega starostnega obdobja, prilagodili smo učne metode, v priprave vključevali naloge, ki spodbujajo aktivno sodelovanje otrok, njihove ročne spretnosti in samostojnost. V teoretičnem delu magistrskega dela smo vključili osnovne vidike gospodinjstva kot del kurikula, otrokov čustveni, spoznavni, telesni, socialni in gibalni razvoj, izkustveno učenje in ne nazadnje tudi vpliv COVID-19 na motoriko otrok. Ker pa gospodinjstvo kot predmet ne more delovati samostojno, smo vključili tudi medpredmetno povezovanje, kar je za celostno obravnavo zelo pomembno. Čeprav smo v programu predstavili tudi ključne omejitve le tega, menimo, da je pozitivnih posledic uvedbe gospodinjstva v 1. vzgojno-izobraževalnem obdobju mnogo več. Prav te so razlog, da učitelji stopijo iz cone udobja, naredijo nekaj več za otroke in jim omogočijo celostno učenje ter jim omogočijo celostno učenje in razvoj veščin na vseh področjih, tudi skozi ta predmet že v zgodnjih letih otroštva.T. Daljević20262026-02-09 16:06:57Magistrsko delo/naloga96978sl