Lažne novice kot izziv sodobne družbeIčanović, Almira (Avtor) Lobnikar, Branko (Mentor) magistrska delaMagistrsko delo obravnava percepcijo lažnih novic oziroma dezinformacij med učitelji in dijaki v Sloveniji ter proučuje, kako je to področje povezano z odnosom do znanosti in njenega družbenega pomena. Posebej se osredotoča na vpliv generacijske pripadnosti, starosti in spola ter na vlogo jasne znanstvene komunikacije v šolskem okolju. V teoretičnem delu raziskava izhaja iz širšega okvira informacijskega nereda, postresnice in znanstvene pismenosti, pri čemer poudarja, da problem lažnih novic ni zgolj medijski, temveč tudi družbeni, izobraževalni in epistemološki izziv. Posebna pozornost je namenjena vprašanju, kako šolski prostor prispeva k razvoju kompetenc za vrednotenje informacij in k oblikovanju zaupanja v znanstveno utemeljeno vednost.A. Ičanović20262026-04-01 12:51:59Magistrsko delo/naloga97684sl