Vzdržljivost 5-6 let starih predšolskih otrokHanžel, Špela (Avtor) Muhič, Miran (Mentor) vzdržljivosttelesni razvojpredšolski otrocitest vzdržljivostihranjenostNamen diplomskega dela je bil raziskovati vzdržljivost pri predšolskih otrocih v starosti pet do šest let in na osnovi empiričnih rezultatov testa vzdržljivosti preveriti vlogo hranjenosti (ITM) pri vzdržljivosti pet do šest let starih otrok ter ali se v starosti pet do šest let vzdržljivost razlikuje med spoloma. V teoretičnem delu so bili predstavljeni telesni razvoj v predšolskem obdobju, vzdržljivost v predšolskem obdobju ter dosedanje raziskave in ugotovitve na obravnavanem področju. Empirična raziskava je vsebovala neslučajnostni vzorec otrok iz konkretne populacije pet do šest let starih otrok (12 dečkov in 7 deklic) vrtca Radenci − Radenski mehurčki. Za zbiranje podatkov je bila uporabljena kvantitativna tehnika − za vrednotenje vzdržljivosti Cooper test (6 minut), za vrednotenje hranjenosti percentilne vrednosti ITM. Za obdelavo podatkov sta bili uporabljeni statistični metodi t-test za neodvisne vzorce in Pearsonov korelacijski koeficient. Rezultati so pokazali, da se v vzdržljivosti spola med seboj statistično pomembno razlikujeta (p < 0,05) ter da je med hranjenostjo in vzdržljivostjo statistično značilna zmerno močna negativna povezanost (r= -0,692, p < 0,05).Š. Hanžel20262026-06-02 17:43:58Diplomsko delo/naloga98280sl