Razvoj podjetnostnih kompetenc ob poučevanju naravoslovnih vsebin z vidika učiteljev razrednega poukaKolarič, Lana (Avtor) Repnik, Robert (Mentor) Klemenčič, Eva (Komentor) podjetnostne kompetenceEntreComprazredni pouknaravoslovjenačrtno razvijanje podjetnostnih kompetencPomen razvijanja kompetenc v sodobnem izobraževanju postaja vse izrazitejši, saj šola učencev ne pripravlja zgolj na usvajanje znanja, temveč tudi na učinkovito delovanje v različnih življenjskih situacijah. Med ključnimi kompetencami za vseživljenjsko učenje pomembno mesto zavzema podjetnostna kompetenca, ki jo pa referenčni okvir EntreComp razdeli še na petnajst podjetnostnih kompetenc. Naravoslovni pouk zaradi raziskovalnega, problemskega in izkustvenega pristopa ponuja številne možnosti za razvoj teh kompetenc že v obdobju razrednega pouka. Magistrska naloga je usmerjena v načrtno razvijanje podjetnostnih kompetenc v razrednem pouku ob poučevanju naravoslovnih vsebin. Obravnava pomen kompetenc za vseživljenjsko učenje, podjetnost in podjetnostno poučevanje ter vlogo sodobnih didaktičnih pristopov pri razvijanju podjetnostnih kompetenc. Posebna pozornost je namenjena povezavi med naravoslovnim poukom in razvojem podjetnostnih kompetenc. V okviru magistrske naloge so oblikovani didaktični predlogi, od katerih jih je pet še podrobneje razdelanih v didaktične primere za načrtno razvijanje podjetnosti pri fizikalnih naravoslovnih vsebinah v razrednem pouku. Izvedeni so bili polstrukturirani intervjuji z učitelji razrednega pouka, s katerimi smo raziskovali njihova mnenja in izkušnje glede razvijanja podjetnostnih kompetenc ter njihove poglede na predstavljene didaktične primere za načrtno razvijanje kompetenc.L. Kolarič20262026-06-25 23:41:37Magistrsko delo/naloga98634sl