Uporaba slikanice Petelinček je šel po svetu kot izhodišče matematičnih dejavnostiAlbert, Alja (Avtor) Antolin Drešar, Darja (Mentor) matematikaslikanicepredšolski otrocimatematične dejavnostiV diplomskem delu smo se osredotočili na uporabo slikanice kot izhodišča za načrtovanje in izvajanje matematičnih dejavnosti v predšolskem obdobju. Namen raziskave je bil ugotoviti, ali lahko slikanica služi kot učinkovito sredstvo pri učenju matematike. V teoretičnem delu smo predstavili pomen matematike v predšolskem obdobju, značilnosti zgodnjega učenja matematike, vlogo vzgojitelja ter možnosti povezovanja matematike z otroško književnostjo. Posebno pozornost smo namenili uporabi slikanic pri učenju matematike. V praktičnem delu diplomskega dela smo predstavili dejavnosti, zasnovane na podlagi vsebine slikanice Petelinček je šel po svetu avtorja Erica Carla. Pri dejavnostih je sodelovalo 18 otrok, starih od 5 do 6 let, iz Vrtca Beltinci, enote Bibe Beltinci. Na podlagi slikanice smo pripravili tri matematične dejavnosti in eno likovno dejavnost. Uspešnost posameznih otrok ter svoja opažanja smo beležili z opazovalnimi listi. Analiza izvedbe je pokazala, da je slikanica otroke pritegnila in jih motivirala za sodelovanje pri matematičnih dejavnostih. Večina otrok je bila pri dejavnostih uspešna, obenem pa so otroci z dejavnostmi pridobivali nova matematična znanja in izkušnje.A. Albert20262026-06-29 08:32:27Diplomsko delo/naloga98653sl