Neformalne oblike sodelovanja med vrtcem in družinoVolavšek, Jasmina (Avtor) Hmelak, Maja (Mentor) neformalno sodelovanjestaršivzgojiteljipartnerski odnoskomunikacijaDiplomsko delo obravnava neformalne oblike sodelovanja med vrtcem in družino kot pomemben del kakovostne predšolske vzgoje. Sodelovanje temelji na odprti komunikaciji, zaupanju, spoštovanju ter skupni odgovornosti za otrokovo dobrobit. Teoretični del predstavi formalne in neformalne oblike sodelovanja, dejavnike, ki vplivajo na kakovost odnosov, ter vlogo vzgojitelja pri vzpostavljanju učinkovite komunikacije. Poseben poudarek je namenjen neformalnim stikom, kot so kratki pogovori, spontani stiki, skupni dogodki in digitalna komunikacija, ki pomembno prispevajo h gradnji partnerskega odnosa. Empirični del temelji na študiji primera v javnem vrtcu v vzhodni Sloveniji. V raziskavi je sodelovalo 22 intervjuvancev: 11 vzgojiteljic in 11 staršev. Podatki so bili zbrani s polstrukturiranimi intervjuji in analizirani z vsebinsko analizo. Rezultati kažejo, da so neformalni stiki pogosti, pomembni za izmenjavo informacij ter ključni za vzpostavljanje zaupanja. Vzgojitelji in starši prepoznavajo številne prednosti neformalnega sodelovanja, medtem ko se soočajo tudi z izzivi, povezanimi s časovnimi omejitvami, pričakovanji in digitalno komunikacijo. Ugotovitve potrjujejo, da neformalne oblike sodelovanja pomembno prispevajo k povezanosti med vrtcem in družino ter k otrokovi celostni podpori.J. Volavšek20262026-06-29 08:48:05Diplomsko delo/naloga98654sl