<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=98678"><dc:title>Zbirka likovnih nalog za podporo senzorični regulaciji in obvladovanju čustvenih izbruhov pri otrocih z avtizmom</dc:title><dc:creator>Vočanec,	Urška	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Batič,	Janja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Prosnik Žunec,	Tanja	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>avtizem</dc:subject><dc:subject>likovna terapija</dc:subject><dc:subject>senzorna regulacija</dc:subject><dc:subject>didaktični pripomoček</dc:subject><dc:subject>likovno-tipna knjiga</dc:subject><dc:description>Otroci z motnjo avtističnega spektra se pogosto soočajo s težavami na področju senzornega zaznavanja, komunikacije, socialne interakcije in uravnavanja čustev. Namen magistrskega dela je bil raziskati možnosti uporabe likovne dejavnosti ter oblikovati likovno-tipno knjigo, namenjeno podpori senzorne regulacije in umirjanja otroka z avtizmom.
V praktičnem delu smo oblikovali likovno-tipno knjigo z osmimi dejavnostmi, ki temeljijo na otrokovih interesih, potrebah in značilnostih. Pri izdelavi smo uporabili različne likovne in tipne materiale ter vizualno podporo za spodbujanje samostojnosti. Knjigo smo preizkusili pri osemletnem dečku z avtizmom in spremljali njegove odzive med dejavnostmi.
Ugotovili smo, da so strukturirane in ponovljive dejavnosti ter uporaba različnih tipnih materialov pozitivno vplivale na otrokovo motivacijo, sodelovanje in umirjanje. Likovno-tipna knjiga se je izkazala kot uporaben didaktični pripomoček za podporo senzorni regulaciji in čustvenemu uravnavanju otrok z avtizmom.</dc:description><dc:publisher>U. Vočanec</dc:publisher><dc:date>2026</dc:date><dc:date>2026-06-30 21:29:01</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>98678</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>