Pomen proste igre predšolskega otroka v gozduBrumec, Tjaša (Avtor) Golob, Nika (Mentor) otrocinaravno okoljegozdni vrtecprosta igragozdna pedagogikaDiplomska naloga z naslovom "Pomen proste igre predšolskega otroka v gozdu" temelji na teoretičnem in empiričnem delu, s pomočjo katerih smo pomen gozda spoznali skozi teorijo in prakso. Poudarek je predvsem na prosti igri otrok brez vnaprej pripravljenih materialov in navodil vzgojiteljev, saj je takšne igre v vsakdanu zelo malo. Zanimalo nas je, kakšne vrste iger se pri otrocih pojavijo pri samostojni igri v gozdu. Sodelovalo je 12 otrok iz vrtca, ki je vključen v Mrežo gozdnih vrtcev. Z njimi smo se večkrat odpravili v gozd, kjer so se prosto igrali brez navodil vzgojitelja. Skozi metodo praktičnega dela in deskriptivno metodo dela smo opazovali njihove igre v naravnem okolju, kakšne igre izbirajo otroci in ali se igrajo posamezno ali med sabo sodelujejo. Ob enem smo otroško igro posneli in si zapisovali pomembne dogodke med samim opazovanjem. Otroci so bili za igro v gozdu motivirani in so z velikim veseljem vedno znova odhajali v gozd.T. Brumec20262026-08-05 20:23:48Diplomsko delo/naloga99175sl