<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>DELO NA PROSTEM V 1. RAZREDIH ZASAVSKIH OSNOVNIH ŠOL PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA</dc:title><dc:creator>Šergan,	Bojana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Fošnarič,	Samo	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>učenci</dc:subject><dc:subject>razredna stopnja</dc:subject><dc:subject>spoznavanje okolja</dc:subject><dc:subject>Zasavje</dc:subject><dc:subject>delo na prostem</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu Delo na prostem v 1. razredih zasavskih osnovnih šol pri predmetu spoznavanje okolja so v teoretičnem delu opisani šolski sistemi in šolska obveznost po drugih državah, predstavljen je razvoj osnovnega šolstva in dela na prostem v Zasavju v preteklosti, možni načini organizacije in izvedbe dela izven učilnice ter možna izbira vsebin, ki jih lahko izvajamo na prostem v 1. razredih. V empiričnem delu je zajeto in izdelano mnenje učiteljev o delu na prostem. Rezultati kažejo, da imajo učitelji 1. razredov na vseh zasavskih osnovnih šolah in podružnicah, ki so bili zajeti v raziskavo, podobne poglede na izvajanje in učinkovitost dela na prostem. Kljub rezultatom nas je zanimalo, kako prvošolci funkcionirajo pri delu izven zidov šolske zgradbe. Zato je v praktičnem delu predstavljena dejavnost na temo bližnja okolja, ki smo jo izvedli z otroki. To dejavnost in še mnoge druge lahko vključimo v vzgojno-izobraževalni proces vsake šole in s tem dolgoročno pripomoremo k nadaljnjemu vseživljenjskemu izobraževanju.</dc:description><dc:publisher>[B. Šergan]</dc:publisher><dc:date>2009</dc:date><dc:date>2009-03-30 19:39:58</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>10058</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 16831752</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:A0EU1MN2</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
