SODELOVANJE S STARŠI V CENTRU ZA USPOSABLJANJE, DELO IN VARSTVO DOBRNAStrahovnik, Sonja (Avtor) Lepičnik Vodopivec, Jurka (Mentor) otrokdružinadružina otroka s posebnimi potrebamikomunikacijasodelovanjePrvi socialni sistem in prvo okolje za otroka je njegova družina.V družini se otrok izoblikuje, uveljavi, si pridobi vrednote in se uči kako živeti. Ko se otrok vključi v vzgojno izobraževalno institucijo, postanejo poleg staršev vzgojitelji oziroma strokovni delavci pomembni odrasli pri njegovi vzgoji. Otroci lahko kljub svojim sposobnostim na vseh področjih s pravilnim strokovnim pristopom osvojijo določene spretnosti in navade. Kadar gre za otroka s posebnimi potrebami, imajo strokovni delavci (defektolog, vzgojitelj, učitelj…) še toliko bolj pomembno vlogo. Da razvoj in napredek otroka poteka nemoteno, je zelo pomembno sodelovanje med starši in strokovnimi delavci. Pomembno vlogo pri tem pa ima pravilna, ustrezna komunikacija, ki se razvije v odnos, ki temelji na medsebojnem zaupanju in spoštovanju. Namen diplomskega dela je bil ugotoviti kako so starši zadovoljni s storitvami in delom zaposlenih v Centru za usposabljanje, delo in varstvo Dobrna. V zaključnem delu diplomskega dela pa so prikazani rezultati in interpretacija raziskave, ki je bila izvedena s pomočjo anketnega vprašalnika. Rezultati so pokazali, da starši dobro sodelujejo s Centrom, s storitvami in delom zaposlenih so zadovoljni. [S. Strahovnik]20092009-04-22 21:57:31Diplomsko delo10214UDK: 373.2(043.2)COBISS_ID: 16861704NUK URN: URN:SI:UM:DK:QGJYP7U4sl