<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>KAZNOVANJE PREDŠOLSKIH OTROK</dc:title><dc:creator>Tot,	Vladka	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lepičnik Vodopivec,	Jurka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>kaznovanje</dc:subject><dc:subject>ljubezen</dc:subject><dc:subject>avtoriteta</dc:subject><dc:subject>vzgoja</dc:subject><dc:subject>meje</dc:subject><dc:subject>nagrade</dc:subject><dc:subject>kritika</dc:subject><dc:subject>spoštovanje</dc:subject><dc:subject>disciplina</dc:subject><dc:subject>učinkovitost</dc:subject><dc:subject>doslednost.</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi z naslovom Kaznovanje predšolskih otrok je v teoretičnem delu napisano nekaj besed iz različne literature o tem kaj sploh je kaznovanje, kako kaznovati, kakšno je učinkovito kaznovanje in kako se lahko izognemo kaznovanju. Napisanih je nekaj  predlogov za sodobno kaznovanje, zraven tega pa smo napisali nekaj besed o tem,  kdaj je kazen lahko vzgojna. Dotaknemo se različnih nagrad kot so pohvale, ali druge materialne nagrade ter napišemo nekaj o mejah,  ki  jih je potrebno  jasno postavljati otroku. 

V empiričnem delu pa želimo preko vprašalnikov, ki jih posredujemo  staršem predšolskih otrok, ugotoviti dejansko stanje današnjega kaznovanja  in ugotoviti, kako so bili kaznovani starši. Vprašalniki so zajemali vprašanja kako, koliko, na kakšen način starši kaznujejo otroka in kaj menijo o telesnem ali kakršnem koli drugem kaznovanju. Zadali smo si nekaj vprašanj in dobili želene odgovore ter ovrgli ali potrdili določene hipoteze.
</dc:description><dc:publisher>[V. Tot]</dc:publisher><dc:date>2009</dc:date><dc:date>2009-06-14 19:58:50</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>10901</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 17007624</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:SVKAPLQE</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
