MOTIVACIJA ZA IZOBRAŽEVANJE NA OBČINI DOMŽALENemec, Maja (Avtor) Ferjan, Marko (Mentor) motivacijaizobraževanjezaposleniorganizacijaDanes je želja vsake organizacije čim boljša izobraženost njenih kadrov. Izobraženost kadrov je ključna pri njenem uspešnem delovanju, zato mora imeti organizacija dobro organiziran sistem izobraževanja. Diplomsko delo je sestavljeno iz dveh delov, teoretičnega in empiričnega. V prvem delu, teoretičnem delu, smo najprej uporabili deskriptivno oziroma opisno metodo, in sicer s preučevanjem različne literature. Opisali smo tematiko motivacije ter izobraževanja. V drugem delu, v empiričnem delu diplomske naloge, smo predstavili Občino Domžale, kjer je potekala raziskava. Analizirali smo dokumentacijo organizacije, ki smo jo dobili pri vodji kadrovske, saj smo jo želeli čim bolje spoznati. Pomagali smo si tudi z njihovo internetno stranjo, kjer smo našli kar nekaj uporabnih podatkov. Raziskavo smo nadaljevali z metodo neposrednega zbiranja, in sicer z anketnim vprašalnikom, s katerim smo pridobili željene podatke. Z raziskavo, ki smo jo izvedli na Občini Domžale, smo želeli ugotoviti, če so zaposleni motivirani za izobraževanje, kateri so tisti dejavniki, ki jih motivirajo, kaj jih ovira pri odločitvi za izobraževanje. Ugotoviti smo želeli tudi, kdo najbolj vpliva na odločitev za izobraževanje ter kakšno podporo imajo s strani organizacije. Ugotovili smo, da ima Občina Domžale izobraževanja dobro organizirana, a so prisotne določene pomanjkljivosti. Te se kažejo predvsem v neinformiranosti zaposlenih o izobraževanju. Rezultati so pokazali, da imajo zaposleni na Občini Domžale visoko stopnjo motiviranosti za izobraževanje. Za največjo oviro za nadaljnje izobraževanje so anketiranci izpostavili prezaposlenost, družinske obveznosti ter prevelike stroške izobraževanj. Na koncu smo prišli do zaključka, da ima Občina Domžale še veliko neizkoriščenih potencialov na področju izobraževanja.20102010-06-02 15:18:20Diplomsko delo14237COBISS_ID: 6688275NUK URN: URN:SI:UM:DK:KULUU1JNsl