<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>PRIMERJAVA POSTOPNEGA UVAJANJA OTROK V VRTCU LENDAVA IN VRTCIH POMURSKE REGIJE</dc:title><dc:creator>Gal,	Petra	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Košir,	Katja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>druţina</dc:subject><dc:subject>vzgoja</dc:subject><dc:subject>navezanost</dc:subject><dc:subject>otrok</dc:subject><dc:subject>vrtec</dc:subject><dc:subject>postopno uvajanje</dc:subject><dc:description>Diplomska naloga opisuje uvajanje otrok v vrtec v pomurski regiji. Zaposlena sem v Vrtcu Lendava, kjer otroke uvajamo v vrtec z modelom postopnega uvajanja, kar sem v diplomski nalogi podrobneje opisala. S pomočjo anket sem ugotavljala, kako poteka uvajanje otrok v vrtcih pomurske regije in jo primerjala 
z modelom uvajanja v Vrtcu Lendava. 
 
Diplomska naloga opisuje pomen in vlogo staršev pri razvoju otrokove osebnosti. Opisuje modele družin, različne stile vzgoje, vlogo matere in očeta v otrokovem življenju. Vrtec je predstavljen kot vzgojno izobraževalna ustanova. V nalogi opisujem, kakšne stiske doživlja otrok ob vstopu v vrtec ter različne načine.
uvajanja v predšolsko ustanovo. Kako so straši zadovoljni z modelom postopnega uvajanja, ki ga zvajamo v Vrtcu Lendava, kako so vzgojiteljice naklonjene takemu modelu uvajanja ter metode uvajanja otrok v vrtec v ostalih vrtcih v Pomurju, prikazuje raziskovalni del diplomske naloge. Raziskava je pokazala, da je model postopnega uvajanja otroka v vrtec pretežno ustrezen, saj ga upoštevajo vsi anketirani vrtci in so z njim v večini zadovoljni.</dc:description><dc:publisher>[P. Gal]</dc:publisher><dc:date>2010</dc:date><dc:date>2010-06-09 19:45:12</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>14365</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 17710344</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:HPZTAWSZ</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
