<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>ELEKTRIČNI OBLOK KOT PRIMER POVEZAVE MED FIZIKO IN TEHNIKO V OSNOVNI ŠOLI</dc:title><dc:creator>Ahčin,	Tomaž	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Vaupotič,	Nataša	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Aberšek,	Boris	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>fizika</dc:subject><dc:subject>tehnika in tehnologija</dc:subject><dc:subject>električni oblok</dc:subject><dc:subject>varjenje</dc:subject><dc:subject>plazma</dc:subject><dc:subject>motivacija</dc:subject><dc:subject>poskusi</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu predstavim pomen demonstracijskih poskusov za doseganje dodatne motivacije učencev za učenje naravoslovja in tehnike. Po podrobnem pregledu učnih načrtov za fiziko in tehniko ter učbenikov za oba predmeta sem pripravil štiri motivacijske poskuse z električnim oblokom: obločna svetilka, varjenje s svinčnikom, rezanje s plazmo in obločni plamen v vodi. Ti poskusi predstavljajo prenos postopkov obdelave iz industrije v učilnico in so novost na osnovnošolskem področju. Za vsak poskus podrobno predstavim pripravo poskusa, njegovo izvedbo in opis dogajanja. Poskuse sem z učenci tudi izvedel, zato podajam tudi izkušnje pri izvedbi, odzive učencev in njihovo vključevanje. Praktični del je opremljen z navodili, fotografijami in razlago za učence. Uporabljeni pripomočki so preprosti in poskusi niso zahtevni za izvedbo. Vsi poskusi povezujejo področje fizike s tehniko in tehnologijo, umestiti pa se jih da v učne priprave tako obveznih kot izbirnih predmetov.</dc:description><dc:publisher>[T. Ahčin]</dc:publisher><dc:date>2010</dc:date><dc:date>2010-07-12 13:52:12</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>14829</dc:identifier><dc:identifier>UDK: [53+62](043.2):373.3.091.3</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 17796872</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:ICXFRAVB</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
