OTROCI IN MEDIJIJelšek, Martina (Avtor) Ivanuš-Grmek, Milena (Mentor) KLJUČNE BESEDE: otrocimedijimnožična kulturamedijska pismenostmedijska vzgojaelementarna stopnjaV diplomskem delu so v teoretičnem delu predstavljeni mediji in njihov vpliv na otroke. Nadalje je definirana medijska pismenost kot zmožnost dostopa in proizvodnje sporočil v najrazličnejših oblikah ter medijska vzgoja, katere glavna naloga je, da se otroci medijsko opismenijo in razvijajo svoj odnos do medijev. Sledi pregled vsebin vzgoje za medije v osnovnošolskih učnih načrtih. V empiričnem delu je predstavljena raziskava o pogostosti, količini in kakovosti uporabe ter priljubljenosti različnih medijev, tako v učenčevem domačem kot šolskem okolju. Raziskava je bila izvedena v tretjem in petem razredu osnovne šole in nam je dala vpogled v odnose med otroci in mediji ter v obstoječe razlike med učenci različnega spola in starosti. Ugotavljamo, da učenci vsakodnevno uporabljajo medije v domačem okolju in bi si želeli več uporabe medijev pri pouku. Učenci so med mediji (televizija, internet, radio, tisk) za najpomembnejšega izbrali internet.[M. Jelšek]20112011-01-26 09:54:15Diplomsko delo17348UDK: 37(043.2)COBISS_ID: 18162696NUK URN: URN:SI:UM:DK:XQCEDLO4sl