<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>OTROKOV VSAKDAN Z LUTKO V VRTCU</dc:title><dc:creator>Guzej,	Katja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šinko,	Sabina	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Lutka</dc:subject><dc:subject>otrok</dc:subject><dc:subject>vzgoja</dc:subject><dc:subject>otroška igra</dc:subject><dc:subject>lutkovna aktivnost</dc:subject><dc:subject>lutkovni kotiček.</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Otrokov vsakdan z lutko v vrtcu obravnava vlogo in pomen lutke za otroka, igre z lutko, prisotnost lutke v skupini, lutko »soustvarjalko« v vzgoji predšolskega otroka, pri socializaciji, govoru in oblikovanju osebnosti otroka. V teoretičnem delu smo predstavili tudi zgodovino slovenskega lutkarstva, vrste lutk, ki so nam znane, in sceno, ki je prisotna v lutkovnem gledališču.
Empirični del zajema raziskavo, s katero smo želeli raziskati, kakšno mnenje imajo vzgojiteljice o pomenu in vlogi uporabe lutk v vrtcu, kaj lahko z lutko dosežemo na posameznih področjih in pomen lutke pri različnih dejavnostih. S pomočjo anketnih vprašalnikov smo prišli do ugotovitev, da je lutka v vrtcih zastopana v veliki meri, ne samo v skupinah, kjer so otroci drugega starostnega obdobja, ampak tudi v skupinah prvega starostnega obdobja. Podatki so pokazali, da vzgojiteljice dajejo velik poudarek na vključevanje lutke v vsakodnevne aktivnosti, in kar je najpomembnejše, da je lutka med otroci priljubljena.</dc:description><dc:publisher>[K. Guzej]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-02-03 16:52:34</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>17437</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 18181128</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:GHTJHGPK</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
