VLOGA DIDAKTIČNIH IGER PRI POUKUZupančič, Katja (Avtor) Ivanuš-Grmek, Milena (Mentor) osnovna šoladidaktične igreprvo triletjeučni predmetiartikulacijske stopnje učne ureDidaktična igra je ciljno naravnano učenje. Njen osnovni namen je uresničevanje določenih vzgojno-izobraževalnih ciljev, ne da bi se učenci tega zavedali. Poleg tega pa so posledice uporabe didaktičnih iger tudi boljši medsebojni odnosi med učenci in v razredu nasploh. Klima v razredu je bolj sproščena in učenje postane zanimivo. Didaktične igre pa imajo prednosti tudi za učitelje. Z učenci vzpostavijo sproščen in odprt odnos ter z njihovo pomočjo pomagajo učencem priti do novega znanja. Veliko vlogo imajo pri motivaciji učencev za nadaljnje delo. Z njimi jih tudi umirijo, če je v razredu nemir. Torej, v razredu so zaznani pozitivni učinki, kadar učitelji didaktične igre vključujejo v pouk pri vseh učnih predmetih in artikulacijskih stopnjah učnih ur.[K. Zupančič]20112011-03-25 11:47:38Diplomsko delo17872UDK: 37(043.2)COBISS_ID: 18276872NUK URN: URN:SI:UM:DK:MG2PPAMPsl