MOTIVACIJA ZA UČENJE V GLASBENI ŠOLISpruk, Ciril (Avtor) Jereb, Eva (Mentor) učenjemotivacijaglasbena šolaMotivacija je za socialno vedenje ena najpomembnejših psihičnih funkcij in daje vsakemu človeku značilen pečat posebnosti. V diplomski nalogi raziskujemo pomembnost učne motivacije v glasbeni šoli. Za uspešno delovanje tovrstnih ustanov je namreč potrebno pridobiti in obdržati čim večje število učencev, ki redno obiskujejo individualne učne ure in se tja vračajo motivirani ter zadovoljni. V teoretičnem delu povzemamo nekaj najpomembnejših motivacijskih teorij in drugih teoretičnih osnov na področju učne motivacije. V raziskovalni del pa je bilo vključenih šestdeset anketiranih učencev dveh glasbenih šol. Po obdelavi rezultatov raziskovanja pa smo odgovorili na tri pomembna raziskovalna vprašanja, in sicer, kaj vpliva na padec motivacije, kaj učence najbolj motivira in kaj lahko učitelj glasbene šole stori za uspešno motiviranje učencev.20112011-06-02 08:57:55Diplomsko delo18809COBISS_ID: 6872595 NUK URN: URN:SI:UM:DK:NO7RL7QYsl