<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>VPLIV OBLIKE STAROSTNEGA ODDELKA V VRTCU NA MOTORIČNI RAZVOJ OTROKA</dc:title><dc:creator>Šeško,	Tjaša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Muhič,	Miran	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolski otrok</dc:subject><dc:subject>gibalni razvoj</dc:subject><dc:subject>motorični razvoj</dc:subject><dc:subject>starostne oblike v vrtcu</dc:subject><dc:subject>gibalne kompetence.</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Vpliv oblike starostnega oddelka v vrtcu na motorični razvoj otroka je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu je predstavljen telesni in motorični razvoj otroka v predšolskem obdobju, starostni oddelki v vrtcu, kompetence otrok in vzgojiteljev na področju gibanja, vloga vrtca in vzgojiteljev pri motoričnem razvoju otroka ter vrtec kot izkušenjsko bogato gibalno okolje. V empiričnem delu so prikazani rezultati motoričnih testov otrok v homogenih, heterogenih in kombiniranih oddelkih. Motorične sposobnosti so bile z motoričnimi testi izmerjene na vzorcu 189 otrok v starosti od enega do šestega leta, uporabljena je bila kavzalna neeksperimentalna metoda. Rezultati so prikazani glede na spol, višino in starostno skupino. Ugotovljeno je, da je stopnja razvitosti motoričnih sposobnosti najvišja pri otrocih iz homogenih skupin in najnižja pri otrocih iz kombiniranih skupin in da obstaja statistična pomembna razlika v motoričnih sposobnostih med otroki, ki so vključeni v različne oblike oddelka.</dc:description><dc:publisher>[T. Šeško]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-06-06 15:40:22</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>18858</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 796(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 18483976</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:MINMIZ7N</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
