POMEN SISTEMATIČNIH PREGLEDOV ZA OHRANJANJE IN KREPITEV ZDRAVJA PREDŠOLSKIH OTROKKukovec, Andreja (Avtor) Lahe, Milica (Mentor) predšolski otrokdejavniki zdravega razvojasistematični pregledicepljenjestarši.V diplomskem delu z naslovom Pomen sistematičnih pregledov za ohranjanje in krepitev zdravja predšolskih otrok smo se osredotočili na sistematične preglede otrok ter dejavnike, ki vplivajo na zdrav razvoj otrok. V teoretičnem delu smo podrobneje opisali značilnosti predšolskega otroka, njegove razvojne značilnosti in razvojne potrebe. Nadalje smo opisali dejavnike, ki vplivajo na zdrav razvoj otrok, kot so zdrava prehrana, gibanje, okolje, družina, vzgoja, preventivni pregledi, vzgojno-varstvene ustanove, vrstniki, počitek, sveži zrak, osebna higiena, cepljenje, komunikacija, zobozdravstvena preventiva in sonce. Opisali smo tudi organizacijo zdravstvenega varstva na primarni ravni ter pomen preventivnih pregledov predšolskih otrok. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave, ki smo jih dobili s pomočjo anketnega vprašalnika, na katerega je odgovarjalo 55 staršev otrok iz vrtca Gorišnica. Želeli smo ugotoviti, ali otroci anketiranih staršev redno obiskujejo sistematične preglede ali starši ocenjujejo, da je redno obiskovanje sistematičnih pregledov pomembno za ohranjanje in krepitev zdravja predšolskih otrok ter ali starši menijo, da se z rednimi sistematičnimi pregledi lahko ugotovijo morebitne otroške bolezni in razvojne motnje pri otrocih. Ugotovili smo, da otroci redno obiskujejo sistematične preglede, da se starši zavedajo, da je redno obiskovanje sistematičnih pregledov pomembno za zdrav razvoj otrok ter da starši ocenjujejo, da se z rednimi sistematičnimi pregledi lahko ugotovijo morebitne bolezni ali razvojne motnje pri otrocih. [A. Kukovec]20112011-07-10 13:15:19Diplomsko delo19380UDK: 61(043.2)COBISS_ID: 18597128NUK URN: URN:SI:UM:DK:AX1HBAKUsl