<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>UPORABA ŠPORTNEGA PARKA ZA USTVARJANJE GIBALNIH KOMPETENC OTROKA</dc:title><dc:creator>Jamnikar,	Tina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Muhič,	Miran	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Predšolski otrok</dc:subject><dc:subject>gibalne kompetence</dc:subject><dc:subject>gibalne sposobnosti</dc:subject><dc:subject>gibalne dejavnosti</dc:subject><dc:subject>gibalni park.</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Uporaba športnega parka za ustvarjanje gibalnih kompetenc je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu smo predstavili gibalne kompetence otroka, njihov razvoj in pomen za gibalni razvoj. Predstavljene so kompetence vzgojitelja na področju gibanja, načrtovanje, izvajanje, spremljanje in vrednotenje gibalnih dejavnosti ter sposobnosti. Opisan je gibalni park v Šoštanju in kakšno naj bo gibalno izkušenjsko bogato okolje. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati pedagoškega eksperimenta, v katerem je sodelovalo 42 otrok iz vrtca Šoštanj in vrtca Velenje, starih od štiri do pet let. Rezultati testiranj gibalnih sposobnosti in znanj so pokazali, da obstajajo razlike med spoloma, saj so dečki dosegali boljše rezultate kot deklice. Otroci z višjim indeksom telesne mase so dosegli boljše rezultate kot otroci z nižjim. Na finalnem testiranju so v primerjavi z inicialnim testiranjem otroci eksperimentalne skupine dosegli boljše rezultate od otrok kontrolne skupine.            </dc:description><dc:publisher>[T. Jamnikar]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-08-30 09:23:52</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>19814</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 796(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 18652936</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:1ZALGU4J</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
