<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE ZAPOSLENIH V PODJETJU MIKRO+POLO D. O. O.</dc:title><dc:creator>Čanč,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šprajc,	Polona	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>izobraževanje</dc:subject><dc:subject>usposabljanje</dc:subject><dc:subject>učenje</dc:subject><dc:subject>Mikro+Polo d. o. o.</dc:subject><dc:subject>zaposleni</dc:subject><dc:description>Še posebej v obdobju gospodarske krize se je pokazalo, da lahko obstanejo in so na trgu konkurenčna le tista podjetja, ki se lahko hitro prilagodijo novim, težjim razmeram in ki lahko poslujejo z nižjimi stroški dela. Podjetja imajo lahko v tem času resen problem, če je del zaposlenih neustrezno izobražen in težko prilagodljiv. Zaradi tega morajo podjetja stalno vlagati v izobraževanje zaposlenih, saj znanje prispeva k večji produktivnosti, boljši kakovosti in organizaciji dela ter večji gospodarnosti. 

Izobraževalna dejavnost v podjetju mora slediti razvoju podjetja, pravočasno reagirati na spremembe in krožiti skozi delovno okolje. Za uresničitev svojih ciljev mora opraviti temeljne naloge, kot so: analizirati in ugotoviti potrebe po izobraževanju glede na zahtevnost in vrsto dela ter rešiti problem ovir pri odločanju za dodatno usposabljanje in izobraževanje. Načrtovati je potrebno zadovoljevanje izobraževalnih potreb, pri čemer ne smemo delati razlik med zaposlenimi, temveč jih je potrebno dodatno usposabljati glede na potrebe podjetja. Potrebno je tudi usmerjati zaposlene k izobraževanju glede na zahteve in možnosti podjetja ter izdelati programe za razne oblike internega usposabljanja in izobraževanja zaposlenih ter organizirati takšna izobraževanja, da bodo zaposleni širše usposobljeni in da se bodo v bodoče lahko prilagodili novim produktom in tehnologiji.

V prvem delu diplomskega dela bomo najprej obdelali metodologijo raziskovanja,
nato pa na splošno, teoretično opredelili pojme, ki se navezujejo na izobraževanje,
usposabljanje in izpopolnjevanje v delovnih organizacijah oziroma podjetjih. Izbrali
smo si podjetje Mikro+Polo, katerega bomo predstavili in prikazali primer izobraževanja ter usposabljanja v omenjenem podjetju.

V drugem delu diplomskega dela se bomo posvetili empiričnemu delu, kateremu bodo sledili predlogi za izboljšavo in zaključek. V empiričnem delu bomo raziskovali s pomočjo ankete. Tako bomo na temo izobraževanja in usposabljanja pridobili različna mnenja zaposlenih v podjetju Mikro+Polo.            </dc:description><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-09-02 10:30:17</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>19905</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 6934547 </dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:QELPXRUM</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
