Preverjanje in ocenjevanje znanja pri pouku nemškega jezika na podlagi analize testov na gimnazijahLasnik, Mateja (Avtor) KACJAN, BRIGITA (Mentor) - preverjanje in ocenjevanje znanja- nemški jezik- testi- naloge- vzgojno-izobraževalni proces- učne priprave.V diplomskem delu z naslovom Preverjanje in ocenjevanje znanja pri pouku nemškega jezika na podlagi analize testov na gimnazijah je v ospredju sestava testov pri pouku nemškega jezika kot tujega jezika na slovenskih gimnazijah. Diplomska naloga predstavlja splošen pregled preverjanja in ocenjevanja znanja kot temeljnega dejavnika v šolski zakonodaji. Predstavljena je zgodovina šolstva, s katero so tesno povezani tudi testi znanja. Opisana je sestava in zgradba šolskih testov, velik pomen pa se nahaja v izbiri posameznih nalog, ki se uporabljajo pri preverjanju bralnih, slušnih in pisnih kompetenc učencev. Preverjanje in ocenjevanje znanja predstavlja, tako za učence kot tudi za učitelje, enega izmed temeljnih dejavnikov v izobraževalnem procesu. Skladno in med seboj povezano delo je ključnega pomena za doseganje ciljev, ki so zadani v letnih in sprotnih pripravah vzgojno-izobraževalnega procesa. [M. Lasnik]20112011-09-29 12:58:52Diplomsko delo20742UDK: 811.112.2(043.2)COBISS_ID: 18757640NUK URN: URN:SI:UM:DK:JZBDDTS0sl