<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Izobraževanje vzgojiteljic v Sloveniji in Angliji</dc:title><dc:creator>Kelenc,	Mateja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lepičnik Vodopivec,	Jurka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>vzgojitelj</dc:subject><dc:subject>predšolska vzgoja</dc:subject><dc:subject>Anglija</dc:subject><dc:subject>Slovenija</dc:subject><dc:subject>izobraževalni sistem.</dc:subject><dc:description>Namen diplomske naloge je bil preučiti izobraževanje vzgojiteljic v Sloveniji in Angliji ter primerjati oba sistema njihovega izobraževanja. Zaradi boljšega razumevanja in primerjave izobraževanja vzgojiteljic v Sloveniji in Angliji smo raziskali šolska sistema obeh držav, zgodovino izobraževanja vzgojiteljic v obeh državah, organiziranost in značilnosti predšolske vzgoje in predšolskih ustanov vsake države ter seveda tudi trenutne možnosti izobraževanja in usposabljanja vzgojiteljic v Sloveniji in Angliji. Pri vsem omenjenem in nastajanju diplomskega dela smo uporabili deskriptivno, komparativno in zgodovinsko metodo. Ugotovili smo, da se angleški šolski sistem močno razlikuje od slovenskega, zato je bila primerjava izobraževanja vzgojiteljic tudi zelo otežena. Izobraževanje vzgojiteljic se tako razlikuje po vstopnih pogojih, odgovornosti organizacij za izobraževanje vzgojiteljev in drugega šolskega kadra, po fleksibilnosti študija, količini praktičnega usposabljanja, načinu študija in nekoliko tudi v kvaliteti študija.</dc:description><dc:publisher>[M. Kelenc]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-10-18 12:59:23</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>21038</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 18843400</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:AVZ3W2Q8</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
