<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>ZADOVOLJSTVO ZAPOSLENIH Z LETNIMI POGOVORI V NEPROFITNI ORGANIZACIJI</dc:title><dc:creator>Mattias Klemen,	Karmen	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Jereb,	Eva	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>razvoj kadrov</dc:subject><dc:subject>letni pogovor</dc:subject><dc:subject>kompetence</dc:subject><dc:subject>javna uprava</dc:subject><dc:subject>kadrovski informacijski sistem</dc:subject><dc:description>Osnova za izdelavo magistrskega dela je, da se kadrovska politika razvija z usmeritvijo, ki daje vedno večji pomen raziskovanju razvoja kadrov, organizacijske kulture in klime in s tem tudi letnih pogovorov. Letni pogovori prispevajo k izboljšanju dela, saj gre za obliko rednega medosebnega poslovnega komuniciranja vodje z zaposlenim. Glavni namen letnega pogovora je analiza preteklega in sedanjega stanja dela zaposlenih ter načrtovanje ciljev za prihodnost. Namen usmerjenega razvoja kadrov in organizacijske klime pa je uspešnejše in učinkovitejše vodenje organizacije.
V magistrski nalogi sem ugotavljala zadovoljstvo zaposlenih z že uvedenimi letnimi pogovori. Raziskavo sem izvedla v neprofitni organizaciji, zavodu za vzgojo in izobraževanje, kjer sem zaposlena. Institucija je namenjena vzgoji in izobraževanju mladostnikov z motnjami vedenja in čustvovanja. S sodobnimi metodami vzgoje in izobraževanja poskušamo pomagati mladostnikom pri odpravljanju težav, ki so jih pripeljale v zavod, in pri pripravljanju za vrnitev v primarno socialno okolje. S tovrstnim delom pa smo zaposleni izpostavljeni tudi večjemu tveganju izgorelosti pri delu, zato je tudi letni pogovor ena od oblik preprečevanja le-tega. 
Magistrsko delo Zadovoljstvo zaposlenih z letnimi pogovori v neprofitni organizaciji je sestavljeno iz teoretičnega in raziskovalnega dela. V teoretičnem delu sem s pomočjo domače in tuje literature opredelila pomen letnega pogovora, ki ga v delu obravnavam v sklopu sistemskega pristopa. Letne pogovore sem umestila v proces razvoja kadrov, opisala namen in cilj letnih pogovorov v javni upravi/šolstvu, opisala postopke izvajanja letnih pogovorov ter podala pomembno vlogo kadrovskemu informacijskemu sistemu, predvsem modulu letnih pogovorov.
V raziskovalnem delu sem rezultate raziskave o stopnji zadovoljstva zaposlenih z letnimi pogovori predstavila v treh delih. Prvi del obsega demografske podatke anketiranih, drugi del  analizo podatkov, ki jih lahko razberemo iz vsake trditve posebej, in tretji del, ki vključuje testiranje postavljenih hipotez. Na osnovi mojega spoznavanja področja letnih pogovorov v organizaciji sem v dodatnem poglavju magistrskega dela oblikovala predlog za uvedbo kadrovskega informacijskega sistema – modul letni pogovori (KIS − LP). To področje je tudi potencialno področje, kjer je možen napredek.
V zaključnem delu sem poleg zaključkov predlagala možnosti nadaljnjega razvoja, ki se nanašajo na posodobitev načinov vodenja v vzgojno-izobraževalnih zavodih, saj je bilo na področju vzgoje in izobraževanja na temo letnih pogovorov napisanih le manjše število del.            </dc:description><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-11-08 22:33:56</dc:date><dc:type>Magistrsko delo</dc:type><dc:identifier>21253</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 7292691</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:P2UFLYAW</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
