AKTIVNOSTI IN TERAPIJA S POMOČJO ŽIVALI - VKLJUČEVANJE TERAPEVTSKEGA PSA V VZGOJNI PROCESPalčič Kukanja, Tjaša (Avtor) SCHMIDT, MAJDA (Mentor) aktivnosti in terapija s pomočjo živaliterapevtski pesznačilnosti otrok s posebnimi potrebamipozitivni učinki aktivnosti s pomočjo psa.Aktivnosti in terapija s pomočjo živali temelji na odnosu med človekom in živaljo. V tovrstne aktivnosti in terapije so lahko vključene skoraj vse živalske vrste. Med pogostimi pri nas so psi, ki so nam zelo blizu in so na splošno socialne živali. Področje izvajanja aktivnosti in terapij s pomočjo živali je široko v smislu preventive, podpore, družabništva ali prave terapije. Namen diplomske naloge je bil predstaviti vključevanje terapevtskega psa v vzgojno-izobraževalni proces v vrtcu, v katerega so vključeni otroci s posebnimi potrebami, izpostaviti njihova močna in šibka področja ter ugotoviti, kakšni učinki se kažejo pri različnih aktivnostih s pomočjo psa. Raziskava je bila izvedena z opazovanjem primerov na vzorcu petih otrok s posebnimi potrebami (PP), dva od teh z motnjami avtističnega spektra (MAS), ter z intervjujem na vzorcu vodnice terapevtskega psa, ki izvaja program po metodi branja s pomočjo psa pri otrocih z motnjami govora in branja. Rezultati so pokazali, da imajo otroci s PP nekaj skupnih značilnosti, kot so na primer težave na področju komunikacije, pa tudi nekaj specifičnih težav in sposobnosti, zaradi katerih so posebni. Aktivnosti s pomočjo psa se lahko izvajajo za vse otroke skupno, torej so za vse enake, lahko pa jih prilagodimo individualnim potrebam otrok in z njimi vplivamo ter dosegamo pozitivne učinke na različnih področjih, kot so komunikacija, socialna interakcija, pozornost, motorika. Lahko bi rekli, da so aktivnosti in terapija s pomočjo živali v večji meri uspešne in prispevajo k boljšemu počutju uporabnikov. [T. Palčič Kukanja]20122012-01-10 19:42:54Diplomsko delo21850UDK: 373.2(043.2)COBISS_ID: 18893064NUK URN: URN:SI:UM:DK:KPQDB1BJsl