Ravnateljevanje in kakovost vzgojno-izobraževalnega procesa v osnovnih šolahHorvat, Laura (Avtor) Lepičnik-Vodopivec, Jurka (Mentor) ČAGRAN, BRANKA (Komentor) KLJUČNE BESEDE: učiteljravnateljstaršišolauvajanje spremembšolska klima.Namen diplomskega dela je bil pobliže spoznati pomen ravnateljevanja in njegovega vplivanja na kakovost vzgojno-izobraževalnega procesa. S pomočjo anketnega vprašalnika je bila izvedena raziskava na vzorcu 170-ih učiteljev. Z deskriptivno in kavzalno-neeksperimentalno metodo empiričnega pedagoškega raziskovanja je bilo preučeno mnenje učiteljev o vplivu ravnateljevega značaja in stila vodenja na kakovost vzgojno-izobraževalnega procesa, njegovem vplivu na odnos med starši učencev in šolo ter družbenim okoljem, ravnateljevem vplivu na šolsko klimo in na uvajanje sprememb. V okviru tega pa še obstoj razlik glede na delovno dobo in delovno mesto učiteljev.[L. Horvat]20122012-02-02 20:20:53Diplomsko delo22014UDK: 37(043.2)COBISS_ID: 18953480NUK URN: URN:SI:UM:DK:F9IN2HWCsl