<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Trajnostni razvoj v vrtcu Mavrica Odranci skozi doživljanje otrok s pomočjo pravljice</dc:title><dc:creator>Pahor,	Ksenija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lepičnik-Vodopivec,	Jurka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>trajnostni razvoj</dc:subject><dc:subject>okoljska vzgoja</dc:subject><dc:subject>cilji in načela</dc:subject><dc:subject>kurikul</dc:subject><dc:subject>vrednote</dc:subject><dc:subject>moralni razvoj</dc:subject><dc:subject>vrtec Mavrica Odranci</dc:subject><dc:description>Tema diplomske naloge je trajnostni razvoj v vrtcu Mavrica Odranci skozi doživljanje otrok s pomočjo pravljice. Namen diplomske naloge je na podlagi pregledane literature v teoretičnem delu predstaviti: trajnostni razvoj, razliko med okoljsko vzgojo in vzgojo za trajnostni razvoj, cilje in načela vzgoje za trajnostni razvoj, vzgojo za trajnostni razvoj v kurikulu za vrtce, definicijo in funkcijo vrednot in moralni razvoj otroka. Praktični del diplome predstavlja: načela in cilje predšolske vzgoje, programe za predšolske otroke, vključenost otrok v programe  in predstavitev vrtca Mavrica Odranci, kjer so se izvajale ure branja pravljic. Namen branja pravljic je bil otroke na nevsiljiv način seznaniti z vrednotami. Vrednote so zelo pomembne v vsakdanjem življenju ne glede na našo osebnost ali okoliščine. Diplomska naloga temelji na deskriptivni metodi. Uporabljeni so bili primarni in sekundarni viri.            </dc:description><dc:publisher>[K. Pahor]</dc:publisher><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2012-03-29 22:43:07</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>22519</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 19124488</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:6JUOH7BA</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
