Kompetenzentwicklung für Übersetzer und Dolmetscher - am Beispiel des Instituts für Translationswissenschaft der Universität MariborKučiš, Vlasta (Avtor) Der Beitrag ist ein erster Versuch, den neu gegründeten Studiengang Übersetzen und Dolmetschen an der Philosophischen Fakultät der Universitat Maribor zu analysieren und seine Hauptcharakteristika zu beleuchten. Es wird versucht aufzuzeigen, dass der Aufbau des Studiums auf translatorischer Kompetenzentwicklung mit theoretischen und didaktischen Ansätzen basiert. Die Integrationspolitikder EU setzt aufqualifizierte Übersetzerund DolmetscherInnen und der Ubersetzerberuf strebt nach unifizierten Ausbildungskriterien. Theoretischwissenschaftliche Postulate untermauern die dargestellte Ausbildungsstrategie im Kontext der Harmonisierung und Optimierung der europäischen Hochschul-Studiengänge und -Curricula für angehende TranslatorInnen.20082012-06-07 12:11:52Članek v reviji35734UDK: 378.4(497.4Maribor):81'25COBISS_ID: 16152328ISSN pri članku: 1330-0067NUK URN: URN:SI:UM:DK:ZHQAF4VWsl