RAZVOJ VARNIH ŠOLSKIH POTI OSNOVNE ŠOLE IVANA CANKARJA LJUTOMERJakelj, Matevž (Avtor) Fošnarič, Samo (Mentor) prometna varnostprometne nesrečeučenciosnovna šolaprometno varnostni načrtprometna vzgojaDandanes se skorajda ne moremo več izogniti, da ne bi bili eden izmed številnih udeležencev v prometu, pa četudi smo le pešec ali kolesar in ne nujno voznik ali sopotnik v vozilu. Vse večja udeležba v prometu pa seveda posledično prinaša vedno večje število prometnih nesreč, v katerih so prevečkrat žrtve tudi otroci. Le-ti so namreč na začetku svojega razvoja, so nepazljivi in radoživi, zato se popolnoma še ne zavedajo dogajanja na in ob cesti. Že majhna nepozornost lahko privede do napačnega koraka – nesreče. Seveda pa ne smemo pozabiti, da so v prometu tudi drugi vzroki, zaradi katerih se lahko pripeti nesreča. Kaj so torej vzroki za prometne nesreče in kje so kritične točke? Želja vseh je zmanjšanje števila nesreč in posledično žrtev. Da jo uresničimo, moramo preventivno ukrepati. Ko se nesreča že zgodi, je največkrat prepozno. Za to skrbi prometna vzgoja. Otroke razen staršev in drugih ozavešča tudi osnovna šola v učnem procesu. Osnovna šola ima izdelan prometno-varnostni načrt. Kakšen je le-ta, kakšne so njegove pomanjkljivosti in kako le-te izboljšati? Kje so nevarna mesta in zakaj ravno tam? Problematika prometnih nesreč, v katere so vključeni otroci, se pojavlja tudi v Ljutomeru. Prometno-varnostni načrt je sicer izdelan, vendar le-ta ne more popolnoma preprečiti prometnih nesreč z otroki kot udeleženci. Prav zato nas je v diplomski nalogi zanimalo, kako se otroci omenjene osnovne šole počutijo kot udeleženci v prometu, katere so kritične točke šolskih otrok na poti v šolo in domov ter seveda, kako izboljšati situacijo, da bomo lahko preventivno poskrbeli za zmanjšanje prometnih nesreč, v katerih so udeleženi najmlajši, kot vsakodnevni udeleženci cestnega prometa? [M. Jakelj]20122012-06-13 10:54:35Diplomsko delo36546UDK: 37(043.2)COBISS_ID: 19253000NUK URN: URN:SI:UM:DK:YWSEFOPOsl