<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>VLOGA ODRASLIH PRI JAVNEM NASTOPANJU PREDŠOLSKIH OTROK</dc:title><dc:creator>Tkalec,	Monika	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Ilić,	Olivera	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolska vzgoja</dc:subject><dc:subject>vloga odraslega</dc:subject><dc:subject>plesna dramatizacija</dc:subject><dc:subject>nastopanje</dc:subject><dc:description>Predšolski otrok uživa ob skakanju, hoji, teku in plesu. Vse to lahko zamenjamo z besedo gibanje, s katerim otrok izraža razpoloženje, čustva in si ustvarja predstave o svetu, v katerem se giblje in živi. Diplomsko delo z naslovom Vloga odraslih pri javnem nastopanju predšolskih otrok zajema v teoretičnem delu vlogo odraslega načrtovanje, plesno dramatizacijo in nastopanje. Empirični del diplomskega dela pa zajema analize evalvacij vzgojnega dela v vrtcu. Opazovale smo otroke pri vključevanju in izvajanju plesne dramatizacije Pepelka, pri tem pa smo želeli ugotoviti, ali so se odrasli pripravljeni vključevati in spodbujati otroke pri plesni dramatizaciji. Namen diplomskega dela je opazovanje otrok pri nastajanju plesne dramatizacije skozi daljše časovno obdobje. Uporabljena raziskovalna metode je deskriptivna metoda, vzorec pa predstavljajo otroci iz vrtca Borisa Pečeta Maribor. V skupino je bilo vključenih 24 otrok, starih od 4 do 5 let.            </dc:description><dc:publisher>[M. Tkalec]</dc:publisher><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2012-07-02 14:43:30</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>36821</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 19277320</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:LEVKKH79</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
